Pengembangan Kurikulum dan Desain Pembelajaran Kimia

Biasanya, sebuah sekolah mencerminkan beberapa filosofi. Keanekaragaman ini meningkatkan dinamika kurikulum. Mempelajari filosofi memungkinkan kita tidak hanya untuk lebih memahami sekolah dan kurikulum mereka, tetapi juga untuk mengatasi kepercayaan dan nilai pribadi kita sendiri. Isu filosofis selalu berdampak pada sekolah dan masyarakat. Masyarakat kontemporer dan sekolahnya berubah dengan cepat. Kebutuhan khusus akan peninjauan kembali terus berlanjut atas sebuah filosofi pendidikan. Seperti yang dikatakan William Van Til, "Sumber arah kita ditemukan dalam filosofi panduan kita. Tanpa filsafat, kita membuat kubah-kubah yang tidak berperasaan menjadi pelana ". Filosofi membahas aspek kehidupan yang lebih besar dan cara kita mengatur pikiran dan menafsirkan fakta. Ini adalah upaya untuk memahami masalah kehidupan dan permasalahannya secara penuh. Ini melibatkan pertanyaan dan sudut pandang kita sendiri serta pandangan orang lain; Ini melibatkan pencarian nilai pasti ...

Ada 5 hal yang menjadi komponen Kurikulum :  Komponen Tujuan Komponen tujuan yaitu komponen yang berhubungan dengan arah atau hasil yang diharapkan. Dalam skala makro, rumusan tujuan kurikulum erat kaitannya dengan filsafat atau sistem nilai yang dianut masyarakat. Dalam skala mikro, tujuan kurikulum berhubungan dengan misi dan visi sekolah serta tujuan yang lebih sempit, seperti tujuan setiap mata pelajaran dan tujuan proses pembelajaran. Komponen Isi/ Materi Pelajaran Isi kurikulum itu menyangkut semua aspek baik yang berhubungan dengan pengetahuan atau materi pelajaran. Baik materi maupun aktivitas itu seluruhnya diarahkan untuk mencapai tujuan yang ditentukan. Komponen Metode/ Strategi.     Komponen ini merupakan komponen yang memiliki peran yang sangat penting, sebab berhubungan dengan implementasi kurikulum. Bagaimana bagus dan idealnya tujuan yang harus dicapai tanpa strategi yang tepat untuk mencapainya, maka maka tujuan itu tidak mungkin dapat te...